Autoevaluación del trabajo cooperativo en el aula

Cuestionario de autoevalución de la gestión cooperativa del aula:

- El trabajo en clase se organiza en grupos de entre 2 y 7 miembros: Sí

- Comenzamos por parejas para crecer luego hacia cuartetos y agrupamientos mayores: No

- Hay un objetivo común para cada grupo de estudiantes: Sí

- Trabajamos el desarrollo interpersonal y grupal además de los propios contenidos: Sí

- Los grupos se organizan de manera heterogénea (sexo, niveles de rendimiento, interés, diversidad cultural, etc.): Sí

- En los grupos los alumnos se necesitan para llegar a una meta común: Sí

- El trabajo en grupo y el trabajo individual se complementan: Sí

- Cada miembro del grupo tiene información o tareas complementarias que aportar al grupo: Sí

- Se evalúa tanto a los estudiantes individualmente como al grupo en conjunto: Sí

- Se evalúa el trabajo realizado pero también el funcionamiento del grupo como equipo de trabajo: Sí

¿Qué aspectos se proponen para mejorar mi estructura de aprendizaje y hacerla más cooperativa?:

Utilizar con mayor frecuencia en el aula las actividades o trabajos cooperativos y procurar comenzar las tareas con parejas, para luego crecer hacia cuartetos y agrupamientos mayores.