Análisis crítico de un proyecto de aprendizaje

Evaluación del proyecto Tom@ Not@:

Descripción breve el proyecto:

El alumno elabora unos vídeos de repaso, en los que se incluyen los puntos más relevantes tratados a lo largo de cada tema, vistos en las clases de Geografía e Historia, 2º y 4º de la ESO.

Profesor encargado del proyecto:

Joaquín Ruiz Abellán

Centro Educativo:

Colegio Miralmonte - Cartagena

AUTENTICIDAD	El proyecto ofrece un valor destacado para el alumnos, ya que permite que él y sus compañeros de clase, puedan repasar los contenidos más relevantes de cada uno de los temas vistos en clase, con vídeos y explicaciones elaboradas directamente por ellos, con un lenguaje más cercano y con actores que forman parte del grupo de iguales.
RIGOR ACADÉMICO	Le permite ordenar conceptos, tener capacidad de síntesis, de buscar y seleccionar las información más relevante de cada tema a exponer.
APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE	El alumno trabaja aspecto que le van a servir en su vida adulta o en un futuro profesional, pues tiene que elaborar un producto acabado, en este caso un vídeo, le exige trabajar en equipo, desarrollar técnicas de oratoria y comunicación audiovisual, preparar carteles y montar el vídeo empleando para ello las TICs.
EXPLORACIÓN ACTIVA	El alumno debe hacer trabajo de investigación durante una semana, APRA extraer información sobre el tema a recoger en su vídeo, deberá utilizar diversos métodos y medios para llevar a cabo su trabajo de investigación. Al final de trimestre, realizarán una exposición en el aula, sobre el trabajo realizado en cada uno de los temas y los conocimientos, habilidades y técnicas que han aprendido.
INTERACCIÓN CON ADULTOS	La colaboración la realizan directamente con el profesor que les imparte la materia, que utilizan como referencia para poder exponer y presentar los temas.
EVALUACIÓN	Se evalúa con regularidad el trabajo del estudiante mediante exhibiciones en el aula e inserción de los vídeos en el blog del Departamento de Humanidades y CC. Sociales.